A tanulás és a tanítás központi szerepet játszik az életemben. A Pressley Ridge közép- és kelet-európai regionális igazgatójaként – és 2003 óta a Pressley Ridge Magyarország Alapítvány vezetőjeként – azon dolgozom, hogy speciális módszertani rendszerünkkel támogassuk a súlyos magatartási, érzelmi és beilleszkedési zavarokkal küzdő fiatalokat és családjukat. És szerencsésnek tartom magam, hogy oktatóként az ELTE Társadalomtudományi Karának hallgatóival is megoszthatom tudásomat és tapasztalataimat.

Több mint 30 évnyi gyakorlati tapasztalat formálta szemléletemet, amellyel vezetői és menedzsment feladataim mellett alapítványunkban oktatói, tréneri, intézményfejlesztői, tanácsadói és facilitátori szerepet vállalok. Fő témáim: oktatási-nevelési módszertan, multikulturalitás, inklúzió és menedzsment.

20 éve szenvedélyesen hiszek az élménypedagógia és a térteremtés (Art of Hosting) erejében, és ezeket minden programomban alkalmazom. Rendkívül fontosnak tartom, hogy az elmúlt húsz évben végzett neurobiológiai kutatások (Dr. Bruce Perry Neuroszekvenciális Modellje – NM) révén, elméleti megerősítést is kapott ez a gyakorlati szakmai tudás. Meggyőződésem, hogy e megközelítés és a tapasztalati tanulásra épülő – általam egyébként hetedik éve alkalmazott – módszerek olyan erős szakmai keretet adnak, amelynek segítségével hatékonyan kezelhetjük a mindennapok kihívásait – az osztályteremben és azon kívül is.

Kutatásaim és szakmai érdeklődésem középpontjában jelenleg a humán szolgáltatási modellek interkulturális és nemzetközi adaptációja áll.